校属各单位：
为了落实全国研究生教育大会精神，进一步深化我校研究生教育改革，提高学位与研究生教育质量，结合学科评估指标体系和专业学位水平评估指标体系，学校决定开展2022年研究生教学改革研究培育项目（以下简称“研究生教研培育项目”）立项申报工作。现将有关事项通知如下：
一、申报类别及选题范围
1、 立项的主要范围为：适应湖北省区域经济建设和社会发展需要的高等教
育发展战略研究，人才培养模式改革与创新，课程体系建设和改革，教学内容、教学方法和教学手段改革，实践教学改革与大学生创新创业能力培养，教师教学能力提升，优质教学资源的建设与共享，教学质量管理及保障体系和监控机制，高等教育信息化，研究生教育教学改革、教学管理模式等方面的改革研究与实践。
2、 近4年校级或院级已立项建设项目，且结题为优秀的项目。
二、申报人基本条件
1、 具有副高及以上职称或博士学位；
2、 确有较强教学或教学研究水平、且在教学一线或教学管理岗位连续工作
5年及以上，学校在申报时可按照规定程序放宽至中级职称。
3、 教学改革研究项目实行项目主持人负责制，主持人限一人，参研人员一
般在5人左右（含主持人）。
4、 承担有省级教学改革研究项目的主持人，其承担的研究项目完成结题后，
方可申报新的培育项目。
三、申报基本要求
申报培育项目应具备下列基本条件
1、 项目研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强，遵
循教育教学规律，反映省教学研究项目立项的指导思想，体现教育改革发展新要求，改革路线清晰，改革举措切实有效，有利于增强人才培养的适应性，有利于提高教学质量；
2、 项目研究设计科学合理，理论与实践结合，研究与改革实践结合，研究
方法和实践途径可行；
3、 项目注重实际应用，对提高人才培养质量和改善教学管理有指导作用和
推广应用价值，项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用；
以学院为单位组织申报，经学院评审后推荐到研究生院，每个单位推荐
项目1项，各临床医院由医学院统一推荐，医学院（含临床）不超过3项。
有下列情况之一的，不得申报培育项目：
1、 已获得国家、直属部门或省（市）级及以上相关学（协）会等立项支持
的项目；
2、 已获得国家、省（市）自然科学基金、人文社会科学研究等立项的项目；
3、 已获得国家、省（市）级教育科学研究立项的项目。
4、 近3年已有相同或相近立项项目，相比之下没有明显创新的申报项目原
则上不再重复申报；
四、申报流程
1、 学院同时开展研究生教研教改立项建设工作，2022年按照1项/学位点
开展院级立项建设工作（含博士学位点），学院召开研究生培养指导分委员会，对申报书中建设规划、预期成果等内容进行论证，严把质量关，宁缺毋滥，按评分高低排序，评审会需邀请校级研究生视导员参加，学院以红头文件形式对院级研究生教研教改进行立项，并从学院研究生教育公用经费给予经费预算。推荐优秀项目申报对应专业学位研究生教育指导委员会教学改革研究项目。
2、 申报人认真学习附件1，撰写《三峡大学研究生教研培育项目立项申请
书》，在项目申报和实施过程中要遵守学术规范、恪守学术道德。
3、 学院将拟推荐的项目申报书和《三峡大学2022年研究生教研培育项目申
报推荐汇总表》一起上交研究生院。
4、研究生院对学院推荐申报的项目组织专家评审，评审坚持质量第一标准。
评审校级拟立项项目，对校级拟立项项目进行公示，无异议后正式立项。
五、项目的实施与管理
1、 项目批准立项后，负责人应按照教研项目目标任务和进度，认真开展相
关工作，所在学院提供必要支持，并督促负责人按计划推进，确保顺利完成。
2、 学院每学期至少组织一次教学改革研究项目或教学成果奖申报研讨或培
训，可结合学院项目评审、中期考核、项目结题工作一起开展。
3、 校级培育项目实施期限一般为2年，以立项时间开始计算。项目中期考
核在立项1年后进行，中期考核不合格将停止资助并取消立项。
4、 校级培育项目结题验收标志性成果为：在中文核心或CSCD核心期刊发表
教研论文1篇（须标注项目编号）。
5、 优先推荐申报省级及以上教研项目及教学成果奖。
6、 不按要求结题的项目将予以撤销，项目负责人及成员2年内不得申报研
究生院任何项目和奖励，相关学院1年内不得申报研究生院同类型的项目和奖励。培育期内获省级立项项目，结题时间及要求按省级要求执行。
六、申报材料
各单位在5月10日前统一将学院立项文件、学院拟推荐项目的《三峡大学研究生教研培育项目立项申请书》（附件1）（一式三份）、《三峡大学2022年研究生教研培育项目申报推荐汇总表》（附件2）电子文档交研究生院培养办公室,签字盖章版交行政楼407室。联系人：陈莉，电子邮箱：Pyk@ctgu.edu.cn，联系电话：6394417。逾期不予受理。
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